Unë personalisht mendoj se sistemi arsimor duhet të përqendrohet më shumë në cilësi sesa në sasi. Ata duhet të thonë diçka si "Si mund t'i bëjmë fëmijët dhe studentët të mësojnë më shumë brenda atyre orëve?" (p.sh. orët e shkollës) në vend se "Ne do t'i shtojmë të gjitha llojet e gjërave për të mbajtur në funksionim ekonominë tonë, nëse njerëzit do ta shijojnë atë apo jo".

Në të vërtetë ka mjaft sende për të përmirësuar cilësinë e të mësuarit (përtej inteligjencës dhe IQ), d.m.th. të mësuarit apo të mësuarit e metodës si të mësoni, që nuk mësohen në shkollë.

Unë, vetë, shkoja në shkollë duke mos ditur të gjitha këto gjëra mësimore meta, dhe nëse i njihja atëherë, me siguri unë mund t'i mësoja gjërat lehtësisht brenda atyre orëve të shkollës. Në fakt, mësimi i meta është aq i fuqishëm sa që ata me IQ mesatare mund të tejkalojnë ata me IQ shumë të lartë. https://www.reddit.com/r/Nootropics/comments/8iy75b/people_who_learn_how_to_learn_can_outperform/ - Njerëzit që mësojnë se si të mësojnë mund të tejkalojnë ata me IQ të lartë. Pjesa më e madhe e saj zbret në "metakohje", duke i kushtuar vëmendje të madhe mënyrës sesi po mendoni, shkruan Ulrich Boser i Qendrës për Progresin Amerikan.

Së fundmi, unë mendoj se shkolla duhet të jetë më pak testim i standardizuar dhe të përqendrohet më shumë në kuriozitet. Researchshtë treguar nga hulumtimi që kurioziteti rrit të mësuarit. https://www.sc გამოცდილი Daily.com/releases/2014/10/141002123631.htm - Si ndryshon kurioziteti në tru për të rritur mësimin, Science Daily