Luftimi i errësirës me një vizion gjithëpërfshirës: histori të studentëve të verbër të Qytetit Arsimit

Maria duke përdorur hartat e prekshme të shtypura 3D për kursin e saj 'Harta e Botës Moderne'.

Kur Khansa Maria dhe vëllai i saj u lindën të verbër, babai i tyre braktisi familjen, duke besuar se fëmijët e tij nuk do të ishin në gjendje të arrinin asgjë në jetë për shkak të mungesës së shikimit të tyre. Ndërsa u rrit, Maria kuptoi se babai i saj nuk ishte e vetmja që nuk besonte në të, pasi kur filloi të aplikonte në shkolla, ajo u refuzua nga disa për shkak të paaftësisë së saj.

"Nëna ime dëshironte të dëshmonte se pritja e shoqërisë për fëmijët e saj me aftësi të kufizuara ishte e gabuar," tha ajo. "E vetmja mënyrë që ajo pa [për ta bërë atë] ishte të na rreshtonte dhe të mos na vinte në shkolla speciale, në mënyrë që të fitonim grada të duhura dhe të ishim në gjendje të mbështesim veten në të ardhmen."

Maria, e cila lindi dhe u rrit në Pakistan, përfundimisht u fut në një nga shkollat ​​më konkurruese në Lahore, megjithëse administrata ishte e dyshimtë për suksesin e saj pasi ajo ishte studentja e parë e verbër që u pranua.

Sidoqoftë, Maria kundërshtoi të gjitha mosmarrëveshjet dhe pas përfundimit të saj të niveleve A, nuk ishte vetëm një nga arritjet më të larta nga shkolla e saj në Provimet Ndërkombëtare të Kembrixhit, por gjithashtu siguroi një dallim të nivelit kombëtar në një nga lëndët e saj A-Nivele. Sot, Maria është një pedagog në rritje në Universitetin Georgetown në Katar (GU-Q), një universitet partner i Fondacionit Katar (QF), ku ajo planifikon të kryesojë në politikën ndërkombëtare.

Në vitin e saj të parë në Qytetin e Arsimit, Maria mori pjesë në debate dhe garat Model të Kombeve të Bashkuara, iu bashkua programit të udhëheqjes studentore të GU-Q 'Hoya Leadership Pathway', udhëtoi në Greqi për mësimin e shërbimit, dhe internoi në Qatar Center Center for Development (QCDC), anëtar i QF.

"Unë nuk planifikoja të vija në Katar, por kur erdha në GU-Q për Ditën e Programit të Ambasadorit në Georgetown pranimeve me nënën time, ne u takuam njerëz këtu dhe e kuptuam se ishte një mjedis aq i mirë. Ashtë një kolegj i arteve liberale, madhësitë e klasave janë të vogla dhe ndihma financiare ishte në dispozicion, kështu që vendosa të vij këtu, ”deklaroi Maria. "Katari ka një avantazh unik: ju fitoni një diplomë nga SH.B.A., por ju jeni afër shtëpisë dhe pjesë e një ambienti të larmishëm."

Maria është një nga disa studentë në Qytetin e Arsimit me një dëmtim të shikimit i cili vendosi të regjistrohej në universitetet e QF për të ndjekur qëllimet e tyre akademike. Kholoud Abu-Sharida, një e diplomuar nga Katarët e Universitetit Hamad Bin Khalifa (HBKU) i cili gjithashtu lindi i verbër, mori gradën master të saj në studimet e përkthimit në fillim të këtij muaji dhe tha se koha e saj në Qytetin e Edukimit e inkurajoi atë të ndiqte pasionin e saj për të shkruar. Në poemat dhe tregimet e saj të shkurtra, Abu-Sharida tha se i pëlqen të krijojë personazhe filozofike që mishërojnë emocione dhe lidhje të thella me prindërit, shtëpinë dhe vendin e tyre.

"Cilësia e arsimit që kam marrë këtu më ka ekspozuar në dyer më të hapura dhe jam bërë më ambicioze për të ecur përpara," tha Abu-Sharida. "Unë planifikoj të vazhdoj studimin dhe marr doktoraturë në shkrime krijuese, të bëhem shkrimtar dhe pastaj të përkthen shkrimet e mia."

Abu-Sharida duke marrë gradën e saj në HBKU Diplomimi 2018.

Abu-Sharida ka gjithsej 10 motra, tre prej të cilëve janë gjithashtu të verbër. Ajo ndoqi një shkollë për të verbrit në Bahrein së bashku me njërën nga motrat e saj të verbra, e cila tha se ka qenë shoqja dhe motivuesi i saj më i mirë në jetë gjatë gjithë jetës së saj akademike.

Duke folur për arsimin, Abu-Sharida vuri në dukje se përmasat e vogla dhe komuniteti i afërt i shkollës e kanë ndihmuar atë të lundrojë në universitetin pa shumë çështje.

"Kur numri i studentëve është më i vogël, ju do të merrni më shumë përqendrim nga prodhuesit e mjedisit - dua të them profesorët, dekani, dhe të gjithë ata që janë përgjegjës [për administratën]," shpjegoi Abu-Sharida. "Prandaj, për këtë arsye ndjehem sikur ky vend po më do dhe po e dua. Unë jam këtu ".

Të dy Maria dhe Abu-Sharida thanë që fakulteti i tyre ka qenë shumë i përshtatshëm kur është fjala për të lundruar nëpër klasa, dhe u siguroi atyre libra audio, kopje të buta të fletëpalosjeve dhe shkrime për provime me shkrim.

Luftimi i stigmës sociale

Maria dhe Abu-Sharida të dy përshëndesin me prejardhje të ndryshme, por kanë bërë jehonë ndaj sfidave të ngjashme për të luftuar stigmën sociale që vjen me të jetuarit me aftësi të kufizuara.

"Nuk më pëlqen të marr pjesë në tubime të mëdha pasi ndjehem sikur jam vetëm një" pamje ". Askush nuk bashkëvepron me ju. Njerëzit do të flasin me shokët tuaj, por jo ju, "shpjegoi Abu-Sharida, duke shtuar se paaftësia e saj ndonjëherë i bën njerëzit të hezitojnë t'i afrohen asaj.

“Njerëzit befasohen kur them që përdor YouTube. E degjoj! Unë mund të flas me filma, mund të flas për Harry Potter, "tha Maria. “Më trajtoni normalisht si çdo person tjetër pranë jush. Kuptoni që ne nuk kafshojmë. Ju mund të thoni fjalë si 'shiko' dhe 'duken. Unë jam i njëjti person që je, dhe më pëlqejnë të njëjtat gjëra. "

Maria shtoi se ndërsa komuniteti në Qytetin e Arsimit është shumë mbështetës, ajo ende ndonjëherë lufton me detyrat e përditshme, të tilla si përdorimi i paneleve me prekje për kontrollin e dritës, bërja e lavanderive në strehimin e studentëve ose ecja në ndërtesa që nuk shërbehen nga autobusët e anijes. Sidoqoftë, luftëra të tilla nuk e kanë ndaluar Maria të bëjë gjithçka në mënyrë të pavarur, dhe ajo ka vendosur stickers të gdhendur në dhomën e saj dhe dhomën e lavanderi, për të gjitha gjërat që nuk kanë shenja braille.

Abu-Sharida me fletoren e saj të gërshetave që ajo përdor për të shkruar skriptet.

Të dy Maria dhe Abu-Sharida, të cilët kanë një oreks për të shkruar, janë të vendosur të ndërthurin edukimin dhe pasionin e tyre për të rritur ndërgjegjësimin për të kuptuarit e personave me aftësi të kufizuara.

Në praktikën e saj në QCDC, Maria zhvilloi fokus grupe me persona me aftësi të kufizuara dhe zyrtarë nga kompani të ndryshme në Katar për të kontribuar në një raport në lidhje me sfidat me të cilat përballen njerëzit me aftësi të kufizuara midis forcës punëtore të Katarit. Raporti ishte pjesë e Platformës së Palëve të Udhëzimit të Karrierës në Karrierën e Katarit, një program dyvjecar i organizuar nga QF në bashkëpunim me UNESCO, i cili synon të zhvillojë një sistem të standardit ndërkombëtar të drejtimit të karrierës në Katar.

“Më pëlqen vizioni që qëndron pas QF, pasi është duke u përpjekur në mënyrë aktive të gjejë zgjidhje për çështje rreth nesh. Një shembull është Platforma e Stakeholders për Udhëzimin e Karrierës - të paktën ata janë duke u përpjekur të kuptojnë problemet, "tha Maria, e cila planifikon të bëhet një këshilltar i aftësisë së kufizuar në të ardhmen, dhe të punojë me firmat për t'i bërë produktet dhe shërbimet e tyre miqësore për njerëzit me aftësi të kufizuara. "Veryshtë shumë e rëndësishme që personat me aftësi të kufizuara të kenë një zë brenda legjislacionit të bërë në lidhje me to."

Për shkak të përvojës së saj si skenariste në Baraem TV, një kanal televiziv arab parashkollor, ku aktualisht punon, dhe gradën master të saj nga HBKU, Abu-Sharida aktualisht është duke shkruar një skenar për një film të animuar që planifikon të prodhojë në mënyrë të pavarur për një vajzë e verbër që bëhet princeshë.

"Princeshat e Disney janë të bukura dhe të përsosura; megjithatë, unë kurrë nuk kam parë një princeshë që ka një paaftësi të caktuar, "tha Abu-Sharida. "Vendosa të krijoj një princeshë të verbër për t'i bërë njerëzit si unë të ndjehen më të sigurt dhe të aftë t'i tregojnë botës se sa të bukur janë dhe çfarë janë të aftë të bëjnë."